Este important ca elevul să meargă la școală pentru a se dezvolta, fără presiunea permanentă a evaluărilor și fără a pierde din timpul necesar achizițiilor si consolidării.

Copiii trebuie să facă sport! Se pot găsi alte spații pentru centrele de vaccinare (în alte orașe s-au folosit cinematografe sau alte spații care aparțin primariilor). Sălile de sport trebuie folosite pentru sport. Nu putem sacrifica la infinit viitorul copiilor!

Mai avem 2-3 ani la dispoziție să evităm cele mai rele consecințe ale schimbărilor climatice (potrivit raportului IPCC publicat în aprilie). Cum să facem asta, când o mare parte din populația țării nici măcar nu dă importanță acestui subiect? Crescând numărul de tineri educați cu privire la mediu și la schimbările climatice, creștem și șansele de a ajunge o țară care apreciază cu adevărat natura și care știe să aibă grijă de aceasta.

Omnicron are transmitere comunitara cu viteza foarte mare. Se pare ca tinerii sunt mult mai afectati in acest val. Este important sa fie protejati, sa se intre in scenariu online atunci cand incidenta cazurilor creste foarte mult

Este important, pentru a nu pune viețiile copiilor în pericol. Ministerul educației nu își asumă acest lucru și îi va duce în continuare pe copii la școli, indiferent de incidență .

Din păcate în toate școlile din România se comit abuzuri zilnice din partea conducerii școli și din partea cadrelor didactice Nu de puține ori telefonul și o înregistrare audio de pe el au fost probe în elucidarea unui caz de abuz. Elevi când se duc la conducerea scoli sa reclame ceva nu sunt luați în seama pentru ca ei sunt mici și cine ii crede, dar o înregistrare poate schimba radical totul De multe ori când la directori le a fost pusa înregistrarea în fata au fost mai mult deranjați ca de ce sa filmat în instituția lor? Pe care 90% din directori o considera acasa și ca pot face orice. Elevi mereu au fost cei dezinformați cu privire asupra legi și dacă este un elev ce știe lege și se duce sa i-o prezinte și unui profesor, imediat profesorul se simte atins și propune scăderea notei la purtatre Telefonul este esențial pe durata întregi zile și nu sunt deacord sa fie reținut de la întrare elevului în unitatea de învățământ și ținut în niște șpați special amenajate Parintele trebuie sa comunice cu propiu ul copil și nu varianta ca o suna pe domana diriginta nu merge, nu o va suna pe doamna diriginta sa o întrebe dacă copilu și a luat pastiluța și dacă și a luat pachetul. Telefonul e un bun propiu și ce valorează câteva zeci de milioane. Si el trebuie sa rămână asupra elevului în tot timpul pentru ca în cazul în care telefonul pățește ceva cât este în acel loc nimeni nu va veni sa zică ca răspunde pentru el și ca va plăti E anul 2022 și telefoanele trebuie sa rămână asupra elevilor nu în spatiile special amenajate cum le zic ei Legea în momentul de fata spune fost ca elevul nu trebuie sa folosească telefonul pe durata orelor de curs

Bursele școlare și-au făcut apariția în legislația românească în anul 1995, având scopul de a combate abandonul școlar, de a susține elevii dezavantajați să studieze și de a promova performanța școlară. Însă, la 10 ani distanță de la publicarea condițiilor de acordare a burselor școlare, acestea sunt modificate din pix de către Ministerul Educației. Astfel, 700 de mii de elevi din România rămân fără burse. Probabilitatea ca 700 de mii de tineri să părăsească sistemul de educație din România, în următorii ani, este una ridicată, în contextul acestei decizii nefondate, asumată de Ministrul Sorin Cîmpeanu. Lipsa de consultare publică, încălcând flagrant principiul transparenței decizionale, pune în pericol beneficiarii primari ai educației, cei mai afectați de schimbările curente din sistemul de învățământ. Opiniile elevilor, profesorilor și părinților trebuie să fie ascultate de către minister. Inițiatori: Petre-Daniel Tîrziu, elev Ștefan Alexoaie, elev Alice Stoica, elevă Alexandru Neacsa, elev Timotei Istrate, elev Consiliul Școlar al Elevilor din Colegiul Economic "Octav Onicescu" Botoșani Consiliul Școlar al Elevilor din Colegiul Național de Agricultură și Economie Tecuci Asociația Elevilor din Constanța Asociația Elevilor din Bacău Asociația Vâlceană a Elevilor Asociația Elevilor din București și Ilfov Asociația Elevilor din Maramureș Asociația Elevilor din Timiș

Este important să refacem vacanța de iarnă pentru a lăsa elevii să poate face o vacantă de iarnă și să încercăm să revenim la normal, pas cu pas.

Ne-a umilit, ne-a batjocurit, ne-a călcat în picioare, ne-a luat dreptul de a fi respectați, nu ne-a acordat încredere niciodată, ne-a criticat, ne-a luat în râs, ne-a furat vacanțele, ne duce la școală pe 3 ianuarie după cea mai scurtă vacanță de iarnă din istorie și vrea până pe 15 aprilie să lucrăm fără nicio pauză. El va declanșa valul 5 al pandemiei prin începerea școlilor pe 3 ianuarie. Acest domn urăște elevii, părinții și mai ales, mai ales profesorii! Ce spun profesorii despre dumnealui? Că este un dictator! Și au dreptate! Nu are ce căuta în acest sistem! El este orice, orice, orice, numai profesor nu! Nu are nici cea mai mică idee de psihologia copilului, când dau ei randament, când pot învăța, înțelege ceva. AM ÎNTREBAT 100 DE ROMÂNI CE PĂRERE AU DE MINISTRUL EDUCAȚIEI, 100/ 100 AU RĂSPUNS: E HALUCINANT! NU SE MAI POATE! PROFESORILOR LE ESTE RUȘINE CU EL, ELEVII NU-L PLAC DELOC, PĂRINȚII SE CRUCESC! Vă rugăm din suflet să vă dați demisia. Și nu din cauza unei petiții nevinovate, citiți zecile de mii de comentarii să vedeți ce părere au toți despre dumneavoastră! Dacă nu vă convingeți, mergeți în școli. Oamenii vor să facă grevă, revoltă din cauza dumneavoastră! E clar că greșiți foarte mult... infinit! Semnat, actorii educației, în numele a milioane de oameni! https://www.facebook.com/educatiainromania

Avem argumente solide prin care cerem demisia lui Sorin Cîmpeanu, care este incompetent și prea egoist în ascultarea cererilor cadrelor didactice și părinților, încălcând în numeroase rânduri drepturile și aruncând democrația la gunoi: 1. Sorin Cîmpeanu, în cadrul unei conferinţe de presă, a declarat faptul că nu va creşte salariile profesorilor decât cu 8% în urma rectificării bugetare, spunând că această creştere nu ar fi o prioritate, asta nemulțumind și umilind profesori, care urmează să primească doar 60 de lei în plus. 2. Acesta a adoptat un ordin ce oferă posibilitatea unităţilor de învăţământ de a renunţa la catalogul fizic, folosind strict catalogul electronic. Ordinul prevedea ca sursă de finanţare pentru achiziţionarea programelor de catalog electronic să fie bugetul propriu şi fondurile proprii ale unităţilor de învăţământ, fapt pe care îl considerăm atât nejustificat, cât şi inechitabil având în vedere faptul că Ministerul Educaţiei este beneficiar al unui proiect finanţat din fonduri europene, prin care fiecare şcoală ar fi putut avea acces la un astfel de sistem informatic. 3.Ministrul a dovedit, în mod repetat, faptul că nu doreşte altceva decât să servească interesele unor indivizi siniştri, în niciun caz ale elevilor. Acţiunile sale arată faptul că nu doreşte altceva decât să manipuleze opinia publică pentru a-şi creşte capitalul de imagine, încercând să îşi scuze incompetenţa prin prisma unor măsuri populiste, care nu au vreun impact real. Astfel, în locul unei digitalizări reale a învăţământului, a ales catalogul electronic accesibil strict şcolilor care pot plăti din bugetele proprii. Elevi care încă din şcoala primară au studiat după alte programe vor fi nevoiţi să se întoarcă în timp, iar una dintre puţinele instituţii competente şi independente, cu un rol necesar în funcţionarea sistemului de învăţământ, se doreşte a fi transformată într-un circ condus de oameni fără vreo pregătire în domeniu. 4.Acesta nu a dovedit de-a lungul timpului faptul că are în prim-plan bunăstarea elevilor sau a profesorilor, periclitând constant asigurarea unui sistem de învățământ calitativ. În acest sens, solicităm revocarea din funcție a ministrului Sorin Cîmpeanu având în vedere dezinteresul constant față de educație și lipsa de respect acordată activității cadrelor didactice. 5. În octombrie 2015, Sorin Cîmpeanu elaborează o Ordonanță de Urgență prin care diplomele a 70.000 de absolvenţi de studii universitare neautorizate – în majoritate acordate de Universitatea Spiru Haret – vor fi recunoscute de Ministerul Educaţiei. Spiru Haret a fost "validată" drept ”fabrică de diplome”, fiind în centrul mai multor scandaluri. 6. A anulat cu premeditare beneficiile școlii online în anumite cazuri (elevii cu vulnerabilități medicale sau care locuiesc cu familii vulenarabile) și a respins prelungirea vacanței de iarnă cu o săptămână. 7. A încălcat în mod repetat drepturile elevilor și profesorilor, precum cele la odihnă, sănătate, educație sau vacanță. 8. Pe 8 Februarie 2021 doar 15% dintre institutiile de invatamant aveau autorizatie de incendiu (ISU). Mai mult, domnul ministru a afirmat ca peste 50% nu ar avea nevoie, asta in masura in care nu pot exista institutii de invatamant fără astfel de autorizatii.

Din cauza modului deficitar in care domnul ministru ia deciziile, educație tinde sa meargă din rău în mai rău asa ca o schimbare nu strica.

1.Mulți copii au părinții în alte țări și singurele momente în care se pot bucura de prezența lor este iarna. 2.Extinderea vacanței de iarnă pentru toți copiii până în 9 ianuarie 2022 permite petrecerea în aer liber sau bucuria de a petrece timpul împreună cu familia. 3.În octombrie 2021 elevilor din sistemul public le-a fost impusă o vacanță de două săptămâni, pe când cei din sistemul privat au putut să își continue studiile în sistem online. Acest lucru a avut ca efect modificarea structurii semestrului și realizarea activităților de evaluare în perioada sărbătorilor de iarnă, care astfel, în loc să fie pentru odihnă, deconectare şi celebrare religioasă sau în familie, s-a transformat într-o perioadă de stres şi de oboseală, atât pentru copii, cât şi pentru părinţii lor. Această decizie a guvernului a creat o inechitate inutilă față de elevii din sistemul public, care nu a făcut decât să accentueze și mai mult lipsa de socializare și de activităţi tipice copilăriei ce exista deja din pricina pandemiei. 4.Există familii care sărbătoresc Crăciunul de rit vechi, în 7 ianuarie, ceea ce nu va mai fi posibil dacă elevii ar relua cursurile în 3 ianuarie. 5.Foarte multi elevi au fost stresati cu tezele care s-au dat in ultimele momente ale lunii decembrie ELEVII AU DREPTUL LA VACANTA Speram ca raspunsul ,,Pierderile mari din Educație trebuie recuperate prin zile de cursuri, și nu de vacanță,,, sa fie modificat